《化学教学论》课程基于“翻转课堂”教学模式进行线上教学资源建设，并基于线上教学资源进行线上线下（课堂集体授课）混合式学习。课程教学分为先线上初步学习、再线下集中深化、后线上拓展提升三大步，进行螺旋式学习进阶提升。每章的线上教学资源相应划分为“课前自学（重难点授课视频、在线学习讲义）”“课上深化（应用分析案例）”“课后作业（主题式作业）”“反馈讲评（作业批语）”“课外拓展（学习拓展资源）”五个板块来建设、运行。本课程还运用了在线开放课程“砺儒云”平台的在线调查、网络考勤、成绩统计等功能，并配合微信群、QQ 群、电子邮箱等工具，以更好地发挥在线开放课程的作用。

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